BIENVENIDOS A NUESTRO BLOG

 

Nosotros somos estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Naturales de la universidad de Antioquia sede Ciencia del Mar del municipio de Turbo y  pertenecemos al curso de práctica pedagógica IV supervisado e impartido por las docentes asesoras Clara Ines Builes y Car Sofía Machado, y en esta página queremos contarte de nuestro reto, el cual está centrado en sensibilizar a las familias de la vereda Yarumal de dicho municipio, por consiguiente, este desafío se llevó a cabo gracias al convenio con la Escuela Normal Superior de Urabá y a su línea de Recursos Hídricos contenía en el PRAE, liderada por la docente cooperadora Leticia Mosquera y dos estudiantes del grado sexto, María Victoria Blanco Peña y Camilo Andrés Licona Lemos. 

                                         Actividad con la comunidad
 

                               Entrega de plegables.

           

                                                     Elaboración del filtro

         

CENTRO DE PRÁCTICA

Los centros de práctica son instituciones educativas que posibilitan el fortalecimiento del proceso de formación profesional de los estudiantes, mediante la realización de acciones en conjunto con las diferentes organizaciones, en pro de dar respuesta a las necesidades del contexto.

 

I.E. Normal Superior de Urabá.

Formadora de formadores de carácter oficial que tiene como tarea primordial la promoción pedagógica, moral, ética, social e intelectual de los educandos especialmente de aquellos que han escogido la docencia como proyecto de vida; encauzándolos hacia una óptica investigativa y a la sana convivencia, con base en la reconstrucción diaria del saber pedagógico como eje fundante de la formación de maestros con capacidad crítica, innovadora y comprometidos con el desarrollo de su comunidad.

VEREDA YARUMAL

 

 El reto se desarrollo en la vereda Yarumal del municipio de Turbo, localidad situada al lado de la           vereda Bocas del Río, a orillas del golfo de Urabá y a escasos cuatro kilómetros del centro de             Turbo. 

Según la monografía de Urabá, en esta vereda para el año 2006 se contaba con una población de 228 habitantes, se estima que a la fecha se cuenta con un valor mayor el cual no sabemos con exactitud, además la vereda cuenta con dos maneras de acceder al preciado liquido, las cuales son: del río y los acuíferos para poder satisfacer sus necesidades básicas ( uso doméstico).

Además, una de las actividades con las cuales subsisten algunos miembros de la comunidad es con la comercialización de la arena, la cual extraen directamente del centro del río de forma manual (“a punta de pala”, como se dice coloquialmente) con la aplicación de los coches (equinos dotados con una carreta para extraer esta pesada carga) en su momento para trasladar la tierra mojada al punto de secado y posteriormente venderla a las volquetas que se encargan de su distribución en las diferentes obras (construcción) que se dan en el distrito.

En vista de esto dichos miembros de la comunidad vieron la posibilidad de adecuar la entrada al río para las volquetas y de esta manera ahorrar tiempo, trabajo, etc. Pero buscando comodidad, encontraron fue la perdida de esa protección natural y ahora cuando el río sube se mete a la comunidad ya que no tiene esa muralla de tierra que lo detenía en el pasado, generando así perdidas en los cultivos y en algunas viviendas que por su altura (casas a ras del suelo) no pueden escaparse del impetuoso río y en la actualidad debido a la problemática mencionada anteriormente retomaron la práctica de la extracción manual.

NUESTRO RETO: SENSIBILIZAR A LAS FAMILIAS EN LA VEREDA "YARUMAL" FRENTE AL USO DE LOS ACUÍFEROS.

Autores: Anny Yelipza Gutiérrez Moya, Moises Machuca Blanco, Luis Gabriel Márquez Silva, Universidad de Antioquia, Colombia.

El reto asumido desde la línea de recursos hídricos y las prácticas pedagógicas IV, nos llevan a reflexionar con detenimiento como maestros en formación en cuanto a nuestro quehacer diario y así mismo nos preguntamos ¿Es suficiente lo que estoy dando y haciendo en mi formación? ¿por qué esta pregunta?  puesto que esta práctica y así mismo el reto nos mostró la realidad que desconocíamos. La profesión docente es una responsabilidad y nosotros como futuros Licenciados en Ciencias Naturales tenemos ese deber de mostrar a las futuras generaciones que la educación ambiental no es solo un área o una parte de la asignatura, no es solo política o economía, no es solo el hombre, la fauna y flora, es más bien el conjunto de todos sin dejar de lado el bienestar colectivo y equitativo, es amar esto que llamamos tierra, es luchar por la conservación, preservación y sostenibilidad del medio y esto lo hemos empezado a hacer a través de este reto y la interacción con la comunidad de Yarumal, transmitiendo esos saberes y conocimiento acerca de la importancia de los acuíferos. Sin cometer el grave error que perturba nuestro país, “el poder y el tener, se olvidaron del ser”.

Lee nuestro artículo.  

Presentación del reto.

Presentación del taller.